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【教师编制考试】教师招考面试答辩真题
1.当在你上课时,一个学生在传纸条,你怎么办?



1、用眼神暗示他,引起他的注意,让他聚精会神的听课。

2、边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。

3、课后把他叫到办公室,给他讲清楚,传纸条的危害,让他今后注意上课认真听讲。

其实这是一个开放性试题,答案不唯一,只要围绕这三个要点,说法正确就可以。



2.学生早恋怎么办?你支持学生早恋吗?

“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣——很多人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏„„有必要的话,可以找学生单独谈话,动之以情,晓之以理。”讨论:会和他/她讨论如何对待这种“爱慕”,而不能叫爱情。我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?这也是人生一道彩虹!


手机看开奖走势图 3.你对工资和福利有什么期望?

回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会

友善合理。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多


4.做班主任吃亏吗?

手机看开奖走势图 魏老师说做老师不做班主任那真是吃了大亏,我非常赞同魏老师的观点,这句话真

是说到我的心坎里去了,根据我十多年的教学经历来说,我觉得做班主任还是比较合算的。我的想法有以下几点:

(一)、能吸取先进的教育理念,提高自己的教学管理水平。班主任既要完成学科教学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习的时间相对较少。但是从另一方面,为了能经常吸取先进的教育理念,我经常收看、收集与教育有关的信息,在潜移默化中提高了自己的管理水平。

(二)、交流经验,加快自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂,为了取得较好的管理效果,我经常和其他班主任互相交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦。大家在互相交谈中多了几份留意和思考,多了几份关注和细心。同行间的交流与思考似一道强劲的催化剂,加快了我成长的步伐。

(三)、增强了反思精神。学一学,听一听是班主任积累经验的过程,现代信息条件下的网络技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在网络上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作极大的炼就了我的反思精神。 所以说,做班主任虽然辛苦,但对我快速成长为一名优秀的教师却有些不可估量的作用。



手机看开奖走势图 5.上课铃响了,你走进教室了,班里还是一团糟。这时你怎么办?

这是很正常的事情,没有必要动怒,我会径直走到讲台上,宣布上课。如果学生还是在下面议论纷纷,想必在上节课或课余时间发生了什么事情,我会沉默地注视着学生,用这样的安静来提醒他们上课。讲一个简短的小故事,小笑话,然后对课程做精彩的引入,把他们的注意力引到我的课堂。



6。你觉得怎么样做才算是优秀的教师?

答:我认为要成为一名优秀的老师,首先,要有渊博的知识。俗话说,要想给学生一杯水,教师自己要先有一桶水。教师有了丰富的知识,才能更好地进行教育教学工作。我认为,这里的知识是包含多个方面的,例如,所教学科的基础知识和基本技能,文化知识,信息技术知识等等。第二,良好的道德素质也是一个优秀教师必须具备的。所谓,学高为师,德高为范。教师不仅仅承担着传授知识的任务,还肩负着育人的义务。教师的道德行为会对学生产生潜移默化的影响。所以,作为一名优秀的教师,还必须不断的提高自己的道德修养。第三,我认为关爱学生是所有老师都必须做到的。只有把关爱学生当做自己职业的灵魂,这样的教师才能称得上是一名优秀的教师。在学生的成长中,教师扮演着重要的角色。教师对学生的关爱,鼓励,会让学生感受到温暖,有时甚至会改变学生的一生。第四、要有发展的思想。不断地学习,丰富自己,不断地改进自己的教学方法,虚心地向老教师请教。

7。谈谈你对德育教育的认识。

答:我认为德育教育是必须的。学生不仅仅要有丰富的科学文化知识,而且还要有良好的道德品质。而道德品质的培养需要德育教育。德育教育的主要途径是学校德育。以前,学校德育常常被定义为思想品德课。这样的看法过于片面,我认为德育教育是渗透在每一个学科教学中的。例如,在语文课堂中,有很多可以对学生进行德育教育的资源。例如,在上以爱国主义为主题的课文时,可以通过学生读课文,交流等途径,培养学生的爱国主义情感。又如一篇讲述朋友之间互助的课文,则可以引导学生学习主人公助人为乐的精神等等。好的德育教育有利于学生形成良好的道德品质,能为学生在今后的学习生活中提供帮助。



8。你的特长?你在教学中将如何发挥你的特长?

答:我的特长是绘画。作为一名语文教师。在一些课堂教学中可以运用到我的绘画特长。例如,教学《威尼斯的小艇》这篇课文时,为了帮学生更好的了解小艇的外形特点,我首先版画错误的小艇外形图,然后让学生读课文,在读文的基础上指出画中的错误,这样就加深了学生对小艇外貌的了解。又如,在教授《桥》这一课时,讲到动情之处,我用简笔画表现出巨浪的样子,边讲边画,使学生也和我一块入清入境,达到较好的教学效果。我还有一项特长就是朗读。在语文教学中,我可以通过范读引导学生入情入境,同时朗读这一特长,也使我能够更好的对学生的朗读进行有效的指导,提高学生的朗读水平,培养良好的语感。


9。现在常常提的“以学生为本”或“以学生为主体”,你怎样理解?

答:我认为,以学生为本,以学生为主体是“一切为了学生的发展”这一理念的体现。过去的教学过于强调知识的单向灌输,学生往往处于被动的地位,学习积极性不高,学习效果不佳。如今,以学生为本,以学生为主体,倡导自主合作探究的教学方式,可以大大提高学生学习的积极性,使得学生学会学习,喜欢学习,乐于探究,勤于动手,具备收集、处理信息的能力,合作和交往的能力,解决问题的能力,真正的做到一切为了每一个学生的发展。同时,我认为,以学生为本,并不是指教师完全的放手,对学生的学习采取放任自流的做法。而是指,学生在教师适当的引导和帮助下,进行有效的学习。


10.如何理解班主任是班集体组织者和主要教育者,是学生健康成长的引路人?

答:首先,班主任是班集体的组织者主要表现在,一,班集体的各项活动都需要班主任组织和安排。从活动的策划,活动的展开,到活动的结束,都要班主任从旁组织和协助。二、班级的核心队伍——班干部,需要班主任挑选和培养。一支好的班集体核心队伍,对良好班集体的建设有重要的作用。三、班级文化的构建,也离不开班主任的组织和指导。班主任是主要教育者,表现在,一、班主任承担着某个学科的教学,承担传授知识的责任,因此是学生的教育者;其次,班主任还是学生思想道德等方面的教育者,帮助学生树立正确的价值观,世界观。

班主任和学生接触的时间最多,对学生的了解比其他老师来的深入。班主任不仅要关心学生的学习情况,也要关注学生生活的各个方面。不仅要关心学生的身体健康,更要关心学生的心理健康。所以,班主任是学生健康成长的引路人。



11.作为一名教师,应该具备哪些基本的心理素质?

答:首先,应具有有良好的认知能力。例如敏锐的观察力,良好的记忆力,想象力,思维能力等等,这些都是教师从事教育工作的必备的条件。第二,良好的意志品质。包括自我激励,自我调节,自我控制能力。其中,我认为,良好的情绪控制能力对教师来说十分重要。如果教师的情绪不稳定,不仅容易加剧师生关系的紧张和队里,导致教育教学工作的失败,而且也影响教师自身心理健康和对教育事业的热情和信心。第三、具有良好的性格特征。如,热情开朗,积极向上,对待学生耐心细致,热爱学生,为人诚实正直。


12.你为什么选择教师作为自己的职业?

答:首先,选择这个职业是一个缘分。我在大学期间学的是师范专业,所以我的专业让我有了成为一名老师的基本素养。第二,因为认识。随着多次的实习以及阅读了大量的有关教育的书籍,例如,苏霍姆林斯基的《我把心献给孩子》等书,加深了我对教师这个职业的认识和理解,同时,当我走到那一个个天真浪漫,求知若渴的学生当中时,便渐渐的爱上了教师这可以收获无限快乐的职业。


13.走上教师岗位后,你准备怎样使自己尽快适应这个岗位?

答:首先,仍然要不断的学习,提升自己的综合素质。作为新教师,不论在教学经验、教学方法、还是班级管理经验等方面,肯定不如老教师。因此,我会坦然正视我的不足,把这些不足看成工作的潜能和上升的空间,多多向经验丰富的老教师学习。在虚心求教的同时,我将会积极参加一些培训,研讨会,多阅读有关教育的书籍,通过多思多做,努力缩短自己的岗位“适应周期”。 第二,我会正确认识教师这个职业。教师这一职业,很多人赋予它许多光环。作为新教师不应沾沾自喜。要明白,人们之所以赋予它这些美称光环,是出于对教师这一职业的赞美和信任。事实上要成为一名优秀的教师更需要我们敬业,需要我们尽责,需要我们默默地耕耘与付出。选择教师,更多的时候是选择平凡。因此我会正确地认识自己的职业。 第三,尽快使自己进入教师角色。新教师上岗前后最明显的一个变化就是由原来的学生身份“摇身一变”成了一名教书育人的教师,学高为师,德高为范。新教师要想成为学生心目中的好老师,除了要学会由“读好书”转变为“教好书”,“成好才”转变为“育好人”

外,还要立好德,以一个称职教师的职业道德标准来严格规范自己的言行举止等。时时、处处、事事在学生面前起好表率作用。


14.给学生一杯水,老师要有一桶水. 请你谈谈看法?

手机看开奖走势图 答:我认为这个观点是正确的。这句话告诉我们,教师要传道授业解惑,自己首先必须具备丰富的知识经验,良好的道德品质,丰富的情感。这样才能指导和帮助学生学习,促进学生成长。

同时,我认为,教师的这一桶水还要有质量。教师应当不断学习,不断更新自己的知识,随时“添水”、“换水”,不能成为“陈年老水”。尤其在信息知识更新迅速的今天,老师仅仅满足于原有的一桶“陈年老水”,不及时的对自己水更换 更有营养价值的“优质矿泉水”和“活水”,恐怕会引起学生“消化不良”、“营养不良”,也会使自己的发展空间越来越小。

因此,作为教师还要要不停地学习,要及时了解学科领域的知识,学生的特点,拓宽自己的视野。积极向老教师学习,对自己的教育教学进行反思总结。

总之,教师必须树立终身学习的观念,要不断自我充电、不断提高自己的知识层次,加强自身修养,任何时候都保持一桶有营养的活水。要给学生一杯水,教师应是长流水。问渠哪得清如许,为有源头活水来。


手机看开奖走势图 15.新课程标准的价值取向是什么?

答:新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者,要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等


16.你怎样认识集体备课制,它有优势吗?

答:我认为集体备课有优势。首先,集体备课可以资源共享,教师之间可以相互借鉴和学习,提高教学效率。其次,集体备课可以降低老师的工作强度大家共同研究,设计教学思路,分析教学的重点难点比起一个人来得更全面。在集体备课的基础上,再根据自己的教学习惯和学生学情进行一些必要的整理加工,变成适合自己的教案。第三,集体备课也有利于融洽教师之间的关系。


17.教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不同意,请谈谈你的看法。

答:我认为说教学是技术或艺术,都太过于片面了。 首先,艺术的定义是还在讨论中,没有明确的定义,因此也很难说教学就是一门艺术。但是,如果只是要说明教学它具有美学意义的,那么我是同意的。如果认为教学可以和艺术创作一样随心所欲。那么,我不认同。因为教学应当是严谨的,可以不严肃但不能不严谨,不能像艺术一样的一味强调个性。其次,教学有教学的规律,学生也有其身心发展的规律,教学不能为追求特立独行而放弃了规律。 所以,教学首先必须是一门需要依靠经验的技术,其次才可以是一门美的艺术。


18。一堂好课的标准是什么?

答:首先要有明确的教学目标,同时目标要符合三维目标。第二,教学内容要科学合理。第三,教学方法要合理高效,让学生主动学习,师生,生生互动良好。第四,教师要有良好的教学基本功。例如,较强的语言表达能力,课堂驾驭能力。


19。激励与批评都是一种教育手段,你倾向用那一种?

答:激励与批评虽然都是一种教育手段,但是其效果是不同的。所以,使用的地方也应该是不同的。教师不能一味的激励,这样容易使学生骄傲。但也不能一味的批评,这样会使学生自尊心受打击。总的来说,我认为教育还是应该以激励为主。但是必要的时候,批评也不失为一种好的手段。因地制宜、因材施教,激励为主,批评为辅,二者相结合才是科学的教育手段。


20。如果你是班主任,将向学生展示怎样的班主任形象?

答:首先,用关爱对待学生。对每一个学生爱护,信任,用爱去温暖学生。第二,时常带有有微笑。一个微笑可以拉近教师和学生的距离,使教师不再高高在上,而是学生的一

个朋友。第三,现代班主任还要有创新的思维。教育教学的方法要不断的更新,以适应不同学生在不同时期的发展。


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