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面试经验分享
面试经验分享
从我考上编制以来,不少人问我面试经验。拖了好久,终于找一个练完车的下午坐在电脑面前好好想想,写写。个人拙见,仅供大家参考。若有不同意见,欢迎交流。
我个人面试能力不是一朝一夕培养的,毕竟在私立学校里兢兢业业一年多,每天和四五十个初中调皮孩子斗智斗勇,练就了我遇事不慌不忙的本领。(其中的苦谁能知)每天将近10节课,其中的苦和累暂且不表,好歹,能站得住讲台了。OK,下面我把在华晨面试班培训的面试内容给大家分享下,都是非常切合实际的干货,非理论,给大家参考。
1、进教室敲门,听到“请进”,就可以进门啦,注意如果需要关门,不要背对评委,侧身关门即可。
2、站稳讲台,一眼扫过去,看哪些评委在用好奇的眼光看你,然后突破这些对你有好感的评委!没有好感的自然也就感染了。眼神要自信,微笑沉着的看着对你有好感的那些评委。
3、大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,鼓励使用一些肢体语言。不要僵直地站在讲台上。
4、讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。对于咱们语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
5、要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
6、备课时间可以找一到两个重难点,试讲的时候重点结合文本讨论。不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以。(重点)
7、试讲或者说课的过程中可以看稿子,但是更要注意跟台下评委的眼神配合,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。记得面带微笑,不要太严肃。
8、要有板书,板书就是你的教课大纲,是有始有终的,最后别忘了布置作业。(如果对粉笔字不自信、或者无要求板书,可以就写一个课题)切记切记板书课题要有序号。(比如:3、秋天的怀念)如果课本有作者,要在标题右下角写上作者名。
9、网络时代,最好能采用多媒体教学,这是可以加分的,也能体现新课程的理念。试讲时不允许呈现,可以通过自己的语言复述出来。
10、要做一下小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾。试讲内容说完之后要大声说“以上就是我对于本节课的试讲或说课,感谢各位老师的聆听。”
11、试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果你如何更好的让学生理解本节课的重难点等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。

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